Analiza otroške risbe

Spoštovani,

obveščamo vas, da bo 9. in 10. aprila potekalo online izobraževanje Analiza otroške risbe, ki ga bo vodila dr. Rinda Blom.

Analiza otroške risbe je diagnostična in terapevtska metoda, ki se uporablja za vpogled v notranji svet otroka preko njegovega ustvarjalnega izražanja. Temelji na razumevanju, da otroci pogosto naravneje izrazijo svoje misli, čustva in izkušnje skozi risbe, kakor z besedami.

Risbe odražajo otrokovo doživljanje, kar se kaže skozi oblike, barve, velikosti in postavitve figur. Z raziskovanjem analize risb lahko razumemo otrokovo čustveno stanje, razvojno stopnjo, odnose, družinsko dinamiko ter morebitne znake stiske ali travme. Z analizo risbe lahko določimo tudi otrokovo starost pri kateri je doživel travmatične dogodke.

PROGRAM IZOBRAŽEVANJA:

Etični vidiki, ki jih upoštevamo pri analizi otroških risb
Razvojne stopnje otroške risbe
Razumevanje vidikov risanja človeške figure (teoretično predavanje s praktičnimi primeri in skupinske vaje)
Analiza risb hiš, živali, dreves (teoretično predavanje s praktičnimi primeri in skupinske vaje)
Test HPT (House-Tree-Person)
Pomen barve v risbi
Kvadrati in trikotniki
Postavitev risbe na strani (teoretično predavanje s praktičnimi primeri)
Analiza otroške risbe kot projektivna tehnika
Varnost in negotovost izražena skozi risbe
Podčrtavanje, podaljški, robljenje, popačenje oblike in prekomerno senčenje (teoretično predavanje s praktičnimi primeri)
Analiza risb spolne zlorabe
Kinetična družinska risba
Druge možnosti v družinskih risbah
Analiza risb depresije in samomorilnosti
Analiza tem izolacije in samodestruktivnosti v otroški umetnosti (teoretično predavanje s praktičnimi primeri in skupinske vaje)
Analiza travme skozi otroške risbe
Disociacija v risbah
Risbe neozdravljivo bolnih otrok (teoretično predavanje s praktičnimi primeri)
Evalvacija in zaključek

IZOBRAŽEVANJE BO OBRAVNAVALO TEMATIKE:

psiha in umetnost risanja,
samostojno risanje in analiziranje risb človeških figur,
risbe z zgodbo,
spontane risbe,
agresivnost v risbah,
depresija v risbah,
ocenjevanje v otroških risbah,
analiza simbolov iz risb z vidika jungovske perspektive,
simbolični pomen barv,
simbolični pomen živali,
pomen domišljijskih figur,
sistematično gledanje risb,
risbe invalidnih otrok,
družinske risbe in odnosi.

IZOBRAŽEVANJE JE NAMENJENO:

psihoterapevtom, psihologom, socialnim delavcem, šolskim svetovalnim delavcem, strokovnim delavcem, specialnim pedagogom, inkluzivnim pedagogom in strokovnjakom sorodnih smeri na področju dela z otroki in mladostniki.

DATUM IZOBRAŽEVANJA:

9. april (od 16.30 do 20.30 ure) in
10. april (od 16.30 do 20.30 ure).

Izobraževanje bo potekalo preko aplikacije Zoom.

Predavanje bo potekalo v angleškem jeziku. Zagotovljen bo slovenski prevod izobraževanja.

Kotizacija: 160 €

Možnost plačila preko delodajalca.

Udeleženci prejmejo: pisno gradivo in potrdilo o udeležbi.

MNENJE UDELEŽENCEV:

Izobraževanje je bilo izvrstno, intenzivno, obsežno, poučno in zelo zanimivo. Čudovita predavateljica in odlična izvedba. Iskrene pohvale tudi za simultano prevajanje. Jana K. M.

Meni je bilo izobraževanje super. Kljub temu, da razumem angleško, je bilo fajn, da je bil še slovenski prevod, če česa slučajno nisi ujel. Predavateljica ima res veliko znanja. Nataša

Zahvaljujem se vam za organizacijo zanimivega izobraževanja o analizi otroške risbe. Bilo je intenzivno, hitro, z ogromno informacijami in menim, da tudi zelo uporabno. Suzana E.

Izobraževanje mi je bilo všeč, vsebinsko je bilo predanih veliko koristnih informacij, katere lahko uporabim pri svojem delu. Med drugim mi je bil všeč tudi vzporedni prevod v slovenščini zaradi možnost lastnega preverjanja pravilnega razumevanja strokovnih besed in zaradi nekoliko hitrega načina govora predavateljice in s tem posledično na trenutke težje sledljivosti sami predstavitvi. Veronika H.

Samo predavanje je meni bilo zelo všeč, zelo zanimivo, hkrati tudi v praksi zelo uporabno. Je pa bilo predavanje kar intenzivno oz naporno. Jaz sem si sproti poskušala delati čim več zapiskov in je bil res hiter tempo z ogromno informacijami, tako da iz tega vidika bodo posnetki res prišli prav, da si lahko vse dopolnim, ker tekom predavanja ni bilo možno si vseh pomembnih informacij zapisati, hkrati pa si je nemogoče vseh teh informacij zapomniti. Je pa bilo res izčrpno, pokrito je bilo veliko področij. Sara S.

O PREDAVATELJICI DR. RINDI BLOM

Dr. Rinda Blom (mednarodna predvateljica, univerzitetna profesorica igralne terapije, predavateljica z akademskim častnim nazivom, avtorica knjige The Handbook of Gestalt Play Therapy: Practical Guidelines for Children Therapists, psihoterapevtka otrok in mladostnikov z 31 letnimi izkušnjami, direktorica centra Red Shoe Training, ki že vrsto let usposablja strokovnjake v Južni Afriki in tujini).

Dr. Rinda Blom, direktorica Red Shoe Training, je registrirana socialna delavka in ima bogate teoretične in praktične izkušnje na področju igralne terapije ter psihoterapije otrok in mladostnikov. Opravila je doktorat, v katerem se je specializirala za področje igralne terapije in čustvene inteligence. Osem let je bila predavateljica na magisterskem študiju igralne terapije na Univerzi Free State v Južni Afriki. V magisterskem programu je vodila študente v njihovi klinični praksi igralne terapije, ter hkrati izvajala raziskovalne projekte iz igralne terapije.

Rinda je avtorica knjige: The Handbook of Gestalt Play Therapy: Practical Guidelines for Children Therapists, ki je bila objavljena v Londonu v Angliji leta 2006. Pokojna dr. Violet Oaklander, ustanoviteljica geštalt igralne terapije, je o tej knjigi zapisala naslednje: “ Ta knjiga je ena najobsežnejših obravnav geštalt igralne terapije, kar sem jih kdaj videla. Je bistven in pomemben prispevek k literaturi o psihoterapiji otrok.« Ta knjiga je prevedena v korejščino in hebrejščino.

Rinda ima 31 let izkušenj s psihoterapijo otrok in mladostnikov. Prejela je napredno mednarodno usposabljanje na področju igralne terapije in terapije s peskovnikom in že vrsto let na tem področju usposablja strokovnjake, kot so socialni delavci, psihologi in delovni terapevti, tako v Južni Afriki kot v tujini. Ima akademski častni naziv na dveh južnoafriških univerzah in je navedena kot najuspešnejša na Oddelku za socialno delo Univerze Free State v Južni Afriki. Predstavila je teme, povezane z igralno terapijo, na konferencah v Južni Afriki in tujini ter objavila članke, povezane z igralno terapijo, v akademskih revijah v Južni Afriki in tudi v tujini. Rinda je dvakrat zastopala Južno Afriko v svetovnem izobraževalnem programu “It’s a beautiful day in the playborhood” in “Play Therapy’s got talent”. To globalno usposabljanje je organizirala Liana Lowenstein (poznana otroška terapevtka in avtorica več knjig, ki deluje v Kanadi).

Rinda trenutno združuje svojo zasebno prakso z obsežnim programom usposabljanja za strokovnjake po vsem svetu na področju psihoterapije otrok in mladostnikov, psihoterapije s starši in igralne terapije. Posebno jo zanima delovanje nezavednega, zato se njeno usposabljanje osredotoča predvsem na razumevanje simbolike iz nezavednega v umetnosti in projekcijah pri delu s pesovnikom med psihoterapijo. Rinda je voditeljica in ustanoviteljica dvoletnega certifikatnega programa intervencij, ki temeljijo na igri, s pomočjo katerih skrbimo za duševno zdravje otrok in mladostnikov.

PRIJAVE IN VPRAŠANJA

E- pošta: info@varuhotroskihsrc.com
Tel: 069/606 773

Več informacij na: